Πώς θα ήταν αν μπορούσαμε να ασκήσουν τη δημοκρατία διαφορετικά?
Τι και αν θα μπορούσαμε να ασκήσουν καλύτερα?

Αυτά είναι τα ερωτήματα που ζητάμε οι μαθητές, ενώ βοηθώντας τους να χρησιμοποιούν τις δικές τους κυβερνήσεις των φοιτητών (κέντρα φοιτητές) να πειραματιστούν και να αναπτύξουν καινοτόμες μορφές της δημοκρατίας. Αντί να προκηρύξει εκλογές με την ψήφο - ένα κυριαρχείται από τους πιο χαρισματικούς και δημοφιλείς μαθητές πρακτική - νέων σε σχέδια μας έχουν εκλέξει τους εκπροσώπους τους με κλήρο - δίνοντας σε όλους την ίδια ευκαιρία να συμμετάσχουν, ακόμα και αν είναι ντροπαλός ή λιγότερο γνωστές. Όχι για να συνεχίσετε με την ίδια μικρή ομάδα εκπροσώπων όλο το χρόνο, οι μαθητές ασκούν μια περιστροφή για να συμμετέχουν άμεσα πάνω τους. Αντί για μια άκαμπτη ιεραρχία με τον Πρόεδρο, αντιπρόεδρος, ταμίας, και τα λοιπά., αυτοί οι μαθητές έχουν εργαστεί ως ίσοι σε οριζόντιες ομάδες.

Όλες αυτές οι αλλαγές έχουν οδηγήσει σε δικαιότερη κυβερνήσεις των φοιτητών, περιεκτική και αντιπροσωπευτική. Ο πειραματισμός έχει επίσης μαθητές με μια μοναδική και ολοκληρωμένη εκπαίδευση, την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους, όχι μόνο ως πολίτες αλλά και μια κριτική και δημιουργική προοπτική για το τι σημαίνει δημοκρατία. τώρα, Η δημοκρατία στην πράξη ξεκινώντας ένα νέο έργο, φέρνοντας αυτές τις πρακτικές και τι έχουν μάθει και να επεκταθεί σε ένα νέο σχολείο: Εκπαίδευση Μονάδα "R.V." στην Κοτσαμπάμπα, Βολιβία.

Μετά βλέπουμε τη δουλειά μας, ο διευθυντής αυτού του σχολείου μας ήθελε να συνεργαστεί με τους μαθητές και μας κάλεσε για να συναντήσουν τους καθηγητές και να τους μιλήσω για το έργο. Πέρα από τον ενθουσιασμό του διευθυντή, σχολείο αυτό τράβηξε την προσοχή μας, επειδή παρουσιάζει διαφορετικές ευκαιρίες και προκλήσεις για τον πειραματισμό μας και η συνεχής μάθηση. φοιτητές U.E. "R.V." είναι μεγαλύτερο από το δημοτικό σχολείο όπου εργάζονται στον τομέα, και γενικά έχουν περισσότερο χρόνο να αφιερώσει σε εξωσχολικές δραστηριότητες, όπως η κυβέρνηση σπουδαστών που το σχολείο το βράδυ όπου θα εργαστεί εδώ στην πόλη. Οι διαφορές αυτές μας επιτρέπουν να εμβαθύνουμε τη διδασκαλία μας για την ηγεσία και την ομαδική εργασία. επίσης, Αυτό το νέο σχολείο είναι μεγαλύτερο από τους άλλους και είναι ενθουσιασμένος για να προσαρμόσουν αυτές τις πρακτικές να λειτουργεί σε μεγαλύτερη κλίμακα.

Μετά την παραλαβή των συνεισφορών και την υποστήριξη των εκπαιδευτικών, Παρουσιάσαμε το έργο στους μαθητές μάθημα από φυσικά. Μας άρεσε η συμμετοχή του Richard σε αυτό το στάδιο, μοιράζεται την εμπειρία του ως πρώην μέλος της νύχτας σχολείου κυβέρνηση σπουδαστών. Μετά την ολοκλήρωση των παρουσιάσεων, ήμασταν έτοιμοι για την πρώτη εκλογή με κλήρωση. Ένας άνδρας και μια γυναίκα επιλέχθηκαν από κάθε ένα από τα έξι βαθμούς για να σχηματίσουν ένα συμβούλιο δώδεκα μαθητές. Ως περιστροφικός κυβέρνηση, Αυτά τα δώδεκα εκπρόσωποι θα εργαστούν από κοινού για τρεις μήνες στο γραφείο πριν από τη χορήγηση της επόμενης κλήρωση που θα εκλέξει νέους φοιτητές. 154 νέοι συμμετείχαν στην πρώτη εκλογή με κλήρωση - πολλά περισσότερα από ό, τι η 10-20 Συνήθως αξιωματική ως υποψήφιοι στις εκλογές ψηφίζοντας τους φοιτητές. Ήταν πραγματικά συναρπαστικό να δούμε πόσο διαδεδομένη ήταν η επιθυμία να συμμετάσχει!

Τώρα ότι έχει ολοκληρώσει την πρώτη επιλογή και έχει σχηματίσει κυβέρνηση σπουδαστών, έχουμε την εντατική διαδικασία δίνοντας νέα εργαλεία εκπροσώπους, καθοδήγηση και κατάρτιση θα πρέπει να πετύχει - και όχι μόνο, όπως οι πρωτοβουλίες της κυβέρνησης, αλλά και στην προσωπική τους ανάπτυξη ως ενεργοί πολίτες και αποτελεσματική. Κατά τη διάρκεια των επόμενων μηνών, Συνεχίζουμε να δίνει μια εσωτερική ματιά στη διαδικασία και την πρόοδο της κυβέρνησης μαθητή, Έτσι, μείνετε συντονισμένοι!