Quiénes Somos

Resumen – Nuestro MétodoNuestro EquipoNuestros AsesoresPreguntas Frecuentes

Creemos que debajo de muchos problemas sociales, económicos y medioambientales hay un sistema que llamamos democrático, pero que en realidad es poco incluyente, representativo, eficaz y transparente. Aunque intentamos enfrentarnos a estos problemas generalmente ignoramos esta cuestión fundamental. Creemos que ya es hora de ver más allá de las elecciones, ver más allá de la política que actualmente conocemos y desarrollar mejores formas de democracia.

Con ese fin, fundamos Democracia En Práctica en el 2013 y nos dedicamos a la innovación, experimentación y capacitación democrática. Como parte de un creciente movimiento global, ayudamos a grupos y comunidades abiertas a convertirse en espacios para la innovación democrática, en los que se pueda experimentar, desarrollar y aprender sobre nuevas formas de gobierno. Hasta ahora, nuestro trabajo se ha enfocado principalmente en experimentar junto con estudiantes formas innovadoras de organización estudiantil, que son más incluyentes y que proporcionan una experiencia educativa más enriquecedora.

Trabajamos sin fines de lucro y en Bolivia bajo el paraguas de la Fundación Abril. En nuestros esfuerzos por transformar la democracia nos empeñamos en ser tan democráticos como sea posible – dando a cada miembro de nuestro equipo bastante autonomía mientras tomamos todas las decisiones del grupo por consenso. Tratamos de ser transparentes en nuestros procesos tanto como en nuestras finanzas, y aunque nos falta mucho, queremos ser un equipo más diverso con respecto a nuestra composición demográfica como en nuestras perspectivas y capacidades.

Además tratamos de trabajar de maneras que sean socialmente conscientes y ambientalmente sostenibles. Por esos fines, nos esforzamos por comprar nuestros materiales localmente y colaborar con organizaciones que comparten nuestros valores – especialmente cooperativas de trabajadores y colectivos – de quienes conseguimos cosas como nuestro alojamiento web y materiales impresos. También tratamos de utilizar software de código abierto en solidaridad con el movimiento para democratizar la información y la tecnología.

Nuestro Método


Creemos que la experimentación en la práctica con mente abierta es clave para desarrollar mejores formas de democracia. Por lo tanto, buscamos grupos y comunidades que realmente quieren ser más democráticos y están dispuestos en ser los pioneros de formas de gobierno innovadoras y poco probadas. Intentamos dejar nuestras hipótesis e inclinaciones, y ayudarles a probar varios procesos y prácticas diferentes para que con el transcurso del tiempo evolucione una diversidad de modelos democráticos, eficaces y adaptables. En el trabajo con estos grupos y comunidades nos relacionamos como iguales y tratamos de interactuar de maneras que ayuden a que todas y todos se sientan respetados y empoderados.

Students administering a lottery to randomly select their replacements

Estudiantes en uno de nuestros proyectos manejando una elección por sorteo de sus representantes estudiantiles

Pensando más allá, trabajamos para ayudar a avanzar un movimiento más grande de experimentación democrática que está marchando alrededor del mundo, y lo hacemos de manera única. Iniciativas como Jurados Ciudadanos y Encuestas Deliberativas han avanzado en el entendimiento práctico y la conciencia pública de alternativas democráticas como la elección de representantes por sorteo. Sin embargo, estas iniciativas típicamente son temporales, aisladas y enfocadas en generar aportes y recomendaciones acerca de un solo tema preseleccionado. Nuestro trabajo se construye con esto y va más allá para llegar a los desafíos únicos que se presentan en gobiernos permanentes de día a día, y va todavía más lejos que recomendaciones, para darle a la gente común la toma de decisiones directa.

Adicionalmente, compartimos los éxitos, fracasos y aprendizajes que vienen de nuestros experimentos colaborativos de varias maneras que son ampliamente accesibles: estudios de casos, entradas de blog, videos y publicaciones académicas. ¡Fomentamos a individuos, grupos y comunidades por todas partes a experimentar y compartir también!

Vea nuestra sección de “Preguntas Frecuentes” abajo para obtener más información sobre como trabajamos y por qué trabajamos actualmente en Bolivia.

¿Dónde estamos actualmente?

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Proyectos Actuales

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Nuestro Equipo


Raúl Olivera Pereira

Cochabamba, Bolivia

Raúl ha sido parte de Democracia En Práctica desde sus primeros proyectos. Él es originario de Cochabamba, Bolivia y allá estudió Comunicación Social en la Universidad Mayor de San Simón. También estudió por tres años en la Unión Católica Latinoamericana de Periodismo de Ecuador (UCLAP). Raúl trabajó con Maryknoll en capacitación de líderes indígenas religiosos en la Amazonia boliviana y en educación popular con jóvenes de familias mineras relocalizadas en barrios periurbanos de Cochabamba. Él fue Co-director de la Red Andina de Información (RAI), enfocado en temas de trabajo, coca, drogas y desarrollo. Entre 2007-2009, fue el Secretario Ejecutivo de Franciscans International Bolivia con un énfasis particular en el tema de medio ambiente y ecología. En el 2010, Raúl trabajó en la Unión de Desarrollo Económico y Social del Trópico (UDESTRO), dependiente del Vice-Ministerio de Coca y Desarrollo Integral. Él ha realizado varios programas radiales de educación en diferentes emisoras de Cochabamba y es coautor del libro Educación Ambiental. Actualmente Raúl es miembro de la Asamblea Permanente de Derechos Humanos de Cochabamba.

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Raúl Olivera Pereira

Raúl Olivera Pereira

Adam Cronkright

Cochabamba, Bolivia

Adam co-fundó Democracia En Práctica en el 2013 a la par que estaba trabajando como voluntario en la Fundación Abril en Cochabamba, Bolivia. Es parte del Comité Coordinador para la Colaboración de Acción de Equidad de la Iniciativa para la Igualdad. También es socio del Instituto de las Dinámicas de Sistemas Humanos. Su pasión por la democracia ha resultado en una base amplia de experiencia: investigó independientemente al sistema de jurados de las cortes; dialogó con los miembros del Consejo Constitucional de Islandia en el 2011; co-facilitó dos Asambleas Generales de la Ciudad de Nueva York; co-escribió una propuesta para formar una confederación en Occupy Wall Street; enseñó y aprendió en la unidad educativa democrática, la Escuela Libre de Brooklyn. Adam es originario de Syracuse, NY (E.E.U.U.) y tiene títulos en Economía y Desarrollo Global de la Universidad Queens’s (Canadá). ).

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Adam Cronkright

Adam Cronkright

Jeff Kennedy

Montreal, Canadá

Jeff es originario del campo del Condado de Prince Edward, Canadá y actualmente está realizando un doctorado en la Facultad de Derecho en la Universidad de McGill en Montreal. Su investigación académica explora la relación compleja entre la democracia y sentencias penales. También Jeff tiene títulos de la Universidad de Queen’s, la Universidad de Leicester y la Universidad de McGill. Mientras estudia ha participado directamente en iniciativas comunitarias con énfasis particular en la reintegración de prisioneros y ha visto de primera mano el potencial de la gente común para enfrentar temas sociales difíciles. Este potencial junto con su pasión por buscar soluciones creativas le animó a co-fundar Democracia En Práctica en el 2013.

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Jeff Kennedy

Jeff Kennedy

Simon Pek

Vancouver, Canadá

Simón es originario de Ottawa, Canadá. Le fascina como a veces un cambio simple a un sistema o estructura puede resultar en transformaciones profundas. Desde muy joven ha sido muy curioso sobre sistemas y el cambio sistemático. Él ha trabajado, estudiado y hecho investigaciones académicas en cuatro continentes y habla varios idiomas. Ha trabajado como voluntario y profesional en contextos diversos, incluso como Director de una organización sin fines de lucro de justicia restaurativa, como soldado en las Fuerzas Armadas de Canadá y en varios papeles de administración internacional en la empresa LEGO. Estas experiencias le han ayudado a entender mejor la naturaleza compleja del fenómeno social, crecer profesionalmente y personalmente. También han desafiado sus creencias previas y han hecho que Simón piense con mente abierta. Le alegra haber podido co-fundar Democracia En Práctica, donde coordina investigaciones académicas, trabaja en varios proyectos y ayuda en el fortalecimiento de la organización. Actualmente Simón está cumpliendo un doctorado en Administración de Empresas con un enfoque de investigación en cambios organizativos para la sostenibilidad en contextos internacionales.

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Simon Pek

Simon Pek


Nuestros Voluntarios y Apoyantes


Camila Olivera Rodriguez

Cochabamba, Bolivia

Camila ha ayudado con nuestros talleres y elecciones por sorteo en la unidades educativas. También ha sacado fotos y video que se encuentran en nuestro sitio web y edita todos nuestros materiales en Español – inclusive nuestro sitio web. Camila es de Cochabamba y trabaja en proyectos de las bases en el tema de agua y comunidad como coordinadora en uno de nuestros socios, la Fundación Abril.

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Camila Olivera Rodriguez

Camila Olivera Rodriguez

Raydel López Mier

Cochabamba, Bolivia

Raydel ha ayudado con algunas elecciones por sorteo y fue muy activo en los talleres que damos al comenzar nuestros proyectos en cada escuela. Raydel es originario de Habana, Cuba, y actualmente está realizando sus estudios para una licenciatura de Administración de Empresas.

Students with their reflective homework assignment

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Raydel López Mier

Raydel López Mier


Nuestros Asesores


Oscar Olivera Foronda

Fundador y Director de la Fundación Abril

Fundador y Director de la Fundación Abril

Cochabamba, Bolivia

Oscar fue obrero metalúrgico por 40 años y dirigente sindical entre 1980-2010. Es más conocido por su papel importante como organizador, activista y portavoz de la “Coordinadora del Agua” durante la denominada Guerra del Agua en Cochabamba, Bolivia en el 2000. Ha recibido varios premios, entre ellos por la Asamblea de Derechos Humanos de Bolivia, el Lettelier-Moffit en el 2000, el Premio Medioambiental Goldman en el 2001 y numerosos reconocimientos de trabajadores y pobladores de base por su defensa y luchas populares. Actualmente, Oscar es Coordinador General de la Fundación Abril, una organización sin fines de lucro que impulsa y desarrolla colectivamente procesos participativos, democráticos y alternativos en las reivindicaciones laborales y en la gestión del agua como bien común a través de acciones de cambio basados en la organización, gestión, educación, investigación y la denuncia movilizada. Sigue como organizador y activista y trabaja como hortelano en escuelas para apoyar iniciativas autónomas de movimientos vecinales y escolares.

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Oscar Olivera Foronda

Oscar Olivera Foronda

Fundador y Director de la Fundación Abril

Dra. Lyn Carson

Docente de la Política y Directora de la Fundación newDemocracy

Docente de la Política Aplicada y Directora de la Fundación newDemocracy

New South Wales, Australia

Lyn es Docente de Política Aplicada de la Facultad de Negocios en la Universidad de Sydney y Directora de la Fundación newDemocracy en Australia. Tiene experiencia extensa con procesos democráticos y deliberativos a nivel local, departamental y nacional en Australia, involucrada en el diseño y facilitación de Encuestas Deliberativas, Jurados Ciudadanos, Televotos, Conferencias de Consenso, Jurados de Jóvenes y un Parlamento Ciudadano. También Lyn ha escrito varios folletos de participación comunitaria, artículos y capítulos sobre participación pública, y es coautora del libro La Selección Por Sorteo en la Política (Praeger, 1999). Lyn empezó a trabajar en el tema de la democracia participativa en 1991 cuando fue elegida al Consejo Municipal de la Ciudad de Linsmore, Australia.

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Dra. Lyn Carson

Dra. Lyn Carson

Docente de la Política y Directora de la Fundación newDemocracy

Iain Walker

Director Ejecutivo de la Fundación newDemocracy

Director Ejecutivo de la Fundación newDemocracy

New South Wales, Australia

Iain es Director Ejecutivo de la Fudación newDemocracy, una organización independiente e imparcial de investigación que trabaja para identificar mejoramientos al proceso democrático, para reemplazar lo conflictivo con lo deliberativo y salir del ciclo de campañas continuas. Desde el 2004 la Fundación newDemocracy ha sido pionera en el uso e investigación de Jurados Ciudadanos, la selección por sorteo en Presupuestos Participativos y otras innovaciones democráticas en Australia. Iain tiene una maestría en Política Publica de la Universidad de Sydney y un título en Marketing de la Universidad de Tecnología, Sydney. Antes de trabajar con la Fundación newDemocracy, trabajó en papeles comerciales en el Tour PGA y Golf Australia, tanto como en la industria de tecnología en Microsoft Australia.

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Iain Walker

Iain Walker

Director Ejecutivo de la Fundación newDemocracy

Peter MacLeod

Cofundador y Director de MASS LBP

Cofundador y Director de MASS LBP

Toronto, Canadá

Peter es uno de los principales expertos canadienses en la participación pública y la democracia deliberativa. Es Co-fundador y Director de MASS LBP, una organización innovadora basada en Toronto, Canadá que trabaja para profundizar y mejorar la consulta y participación pública. Desde el 2007, MASS LBP ha realizado numerosas Loterías Cívicas y Paneles Ciudadanos. Durante los últimos diez años, Peter ha trabajado con organizaciones conocidas por su trabajo en el tema de la democracia, como el Centro para Diálogo Wosk en Vancouver, Demos en Inglaterra y el centro de estudios e innovación social Kaospilots, en Dinamarca. Titulado en la Universidad de Toronto y la Universidad de Queen’s, Peter escribe y da charlas frecuentemente sobre la experiencia de los ciudadanos en cuanto al estado, la importancia de la imaginación del pueblo y el futuro de gobiernos responsables. Es Profesor de Acción Canadá (2003), receptor del Premio de Líderes Emergentes del Foro de Política Pública (2008) y Director del Instituto Wellesley para Salud Urbana en Toronto.

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Peter MacLeod

Peter MacLeod

Cofundador y Director de MASS LBP

Nuestros Socios


Fundación Abril

www.fundacionabril.org

Cochabamba, Bolivia

La Fundación Abril es una organización sin fines de lucro que impulsa y desarrolla colectivamente procesos participativos, democráticos y alternativos en las reivindicaciones laborales y en la gestión del agua como bien común a través de acciones de cambio basados en la organización, gestión, educación, investigación y la denuncia movilizada. La Fundación Abril nos apoya logísticamente, nos asesora y comparte su oficina con nosotros.

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Fundación Abril

Fundación Abril

Fundación newDemocracy

www.newdemocracy.com.au

New South Wales, Australia

La Fundación newDemocracy (nuevaDemocracia) es una organización independiente e imparcial de investigación que trabaja para identificar mejoramientos al proceso democrático, para reemplazar lo conflictivo con lo deliberativo y salir del ciclo de campañas continuas. La Fundación newDemocracy nos asesora y también financia una investigación académica sobre nuestros proyectos que estamos realizando actualmente.

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Fundación newDemocracy

Fundación newDemocracy

Preguntas Frecuentes


¿Por qué están trabajando en Bolivia?

Comenzamos nuestro trabajo en Bolivia principalmente por los consejos de Oscar Olivera, un activista y sindicalista muy conocido por su rol importante en la Guerra del Agua en Cochabamba en el 2000 y en protestas y movimientos sociales posteriores. Después de conversar con él sobre el trabajo que queríamos realizar, Oscar nos convenció que Bolivia es un lugar ideal donde empezar por varias razones:

  • Tomando en cuenta la gran cantidad de organizaciones, comunidades y movimientos sociales autónomos, Bolivia tiene mucho más colaboradores de base potenciales para este tipo de experimentación democrática que países más centralizados e institucionalizados como los Estados Unidos o Canadá.
  • Debido a su historia y cultura política distinta, en general los bolivianos son mas desconfiados de las autoridades elegidas y los burócratas de todos los niveles, resulta que típicamente ellos están más dispuestos a romper la política tradicional y probar nuevas formas de gobierno democrático.
  • Finalmente, la sociedad boliviana es también líder en la práctica democrática de las bases, donde la gente común tiene mucha experiencia en participar y votar en asambleas y presionar a sus autoridades con marchas y bloqueos. La sensibilidad política del pueblo boliviano está reconocida a nivel mundial, así Noam Chomsky sugirió que Bolivia era el país más democrático del mundo. Además, la práctica de la rotación de participación es fundamental en el Allyu, una forma de gobierno ancestral que sigue en muchas comunidades rurales en Bolivia. Así muchos bolivianos ya están de acuerdo con la idea básica de que la política no debe ser una carrera de pocas personas. Incluso hay gente que ha visto nuestros proyectos como una parte de retomar formas de la democracia ancestrales que se utilizaban antes de importar el sistema electoral.

¿Cómo trabajan en Bolivia de manera responsable con el hecho de que varios de ustedes no son de allá?

Somos muy concientes – y tratamos de ser sensibles – a la historia colonial y geopolítica de la región, tanto como las diferencias culturales entre Bolivia y lugares como los Estados Unidos y Canadá (de donde somos varios de nosotros). Al navegar estas diferencias de manera responsable, somos afortunados de que uno de los dos miembros del equipo trabajando en Bolivia sea boliviano y que él tenga mucha experiencia trabajando con comunidades y organizaciones de base en su país. También somos privilegiados por tener un asesor boliviano muy entendido en el contexto político boliviano, y tener como socio a la Fundación Abril, que es una organización boliviana muy estimada por su trabajo social con las bases.

¿Por qué decidieron empezar su trabajo en las escuelas?

Hay varias razones del porqué tiene mucho sentido comenzar en las escuelas y algunas las explicaremos aquí:

  • Aunque una práctica como la elección por sorteo y la rotación muestran una gran promesa en ir más allá de las elecciones por votación en como pensamos en la democracia, todavía queda mucho por aprender sobre estas alternativas. Por esto es bueno empezar en las escuelas porque no hay riesgo de probar alternativas poco probadas – cada fracaso es un aprendizaje para todos.
  • Tomando en cuenta su tamaño pequeño, la simplicidad y la falta de intereses personales, los gobiernos estudiantiles pueden ser totalmente rediseñados, abriendo espacio para la imaginación, creatividad y experimentación a un nivel que sería imposible en otros contextos políticos.
  • Puede ser difícil encontrar grupos y comunidades en los que los líderes estén dispuestos a dejar sus cargos (y el poder y prestigio que les corresponde) para avanzar la innovación democrática, aunque sea la mejor opción para sus grupos o comunidades a largo plazo. Gobiernos estudiantiles son los únicos que se desintegran al final de cada año escolar y esto les da a los estudiantes la oportunidad de probar un planteamiento totalmente distinto sin depender de que deje su poder ningún estudiante ni grupo de estudiantes.
  • Finalmente, trabajar en la escuela tiene el beneficio adicional de ayudar con el crecimiento y la educación de los niños, niñas y jóvenes. La experimentación de esta forma en el contexto escolar anima a los estudiantes a involucrarse, a ser más críticos y creativos y desarrollar sus capacidades como líderes. Los profesores tienden a estar de acuerdo en que las elecciones por votación discriminan a los estudiantes más callados y menos populares, y de que todos los estudiantes deben tener una oportunidad por igual de aprender y desarrollar capacidades de liderazgo como aprenden el lenguaje, la música, la matemática y otras materias.

¿Qué precauciones toman ustedes cuando trabajan con niños, niñas y jóvenes?

Tomando en cuenta que es una población vulnerable, tomamos precauciones especiales cuando trabajamos con niños, niñas y jóvenes. A empezar a trabajar directamente con niños, niñas y jóvenes cada uno de nosotros requiere mostrar que no tiene antecedentes policiales, y tenemos normativas internas acerca de la interacción con niños, niñas y jóvenes para asegurar que haya un contacto responsable y sano entre ellos y nuestro equipo. Adicionalmente, nuestros proyectos en las escuelas primero son aprobados por los directores y los profesores. La participación de los estudiantes en nuestros proyectos es estrictamente voluntaria y solicitamos su permiso antes de usar fotos y video. Además, los gobiernos estudiantiles en las escuelas de primaria son acompañados por un profesor-asesor.

¿Cuáles son sus planes para un futuro?

Cuando estás tan comprometido como nosotros ¡es difícil no siempre querer hacer mucho más! Al mismo tiempo, reconocemos que muchas veces la calidad es más importante que la cantidad, especialmente cuando uno recién ha comenzado. En este momento estamos aprendiendo a caminar antes de correr, pero sin embargo ya pensamos en varias retos para un futuro, a corto y largo plazo.

Una de nuestras metas inmediatas es documentar y compartir mejor el aprendizaje que sale de nuestros proyectos. Actualmente estamos creando nuevo contenido en una diversidad de medios: videos, artículos, y podcasts ya están en camino! Además estamos trabajando para publicar un blog que tendrá reflexiones y actualizaciones semanales.

También estamos planificando tomar el próximo paso y llevar nuestro trabajo más allá que las escuelas. Ya nos hemos reunido con grupos diferentes para ver las posibilidades de trabajar con una junta vecinal, un sindicato o cooperativas que quieran ser pioneras de formas innovadoras de la democracia. Hay bastante interés aquí en Bolivia y estamos tratando de ser prudentes y buscar un grupo ideal para este tipo de experimentación colaborativa.

Finalmente, en el largo plazo esperamos extender nuestro trabajo más allá que sólo Bolivia y trabajar en otras partes de las Américas. Construir gobiernos que sean justos, incluyentes y eficaces es un desafío universal, y aunque cada contexto es único, todos podemos beneficiarnos al tener un espíritu de innovación hacia la democracia.

¿Cómo puedo ayudar?

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