Как было бы, если бы мы могли практиковать демократию по-разному?
Что делать, если мы могли бы практиковать лучше?

Это вопросы, которые мы задаем студентов, помогая им использовать свои собственные правительства студентов (центры студентов) экспериментировать и развивать инновационные формы демократии. Вместо того, чтобы назначить выборы голосованием - один во власти самых харизматичных и популярных практики студенты - молодые люди в наших проектах избрали своих представителей путем жеребьевки - давая каждому такую ​​же возможность участвовать, даже если они стесняются или менее известны. Не продолжать с той же небольшой группе представителей в течение всего года, эти студенты практикуют поворот заниматься непосредственно над ними. Вместо жесткой иерархии с президентом, вице-президент, казначей, и т.п., эти студенты работали в равных горизонтальных команд.

Все эти изменения привели к более справедливых правительств студентов, включительно и представитель. Экспериментирование также предоставил студентам уникальную и всестороннее образование, развивать свои навыки не только граждан, но и критической и творческой точки зрения о том, что демократия означает. в настоящее время, Демократия на практике начинает новый проект, в результате чего эти практики и чему они научились и расширить в новую школу: Образование Раздел "R.V." в Кочабамбе, Боливия.

После просмотра нашей работы, директор этой школы хотел, чтобы работать со студентами и пригласил нас встретить учителей и поговорить с ними о проекте. За энтузиазм режиссера, эта школа привлекла наше внимание, поскольку она представляет различные возможности и вызовы для наших экспериментов и непрерывного обучения. Студенты U.E. "R.V." больше, чем в начальной школе, где мы работаем в области, и как правило, имеют больше времени, чтобы посвятить внеклассных мероприятий, таких как студенческого правительства о том, что ночью школа, где мы работали здесь, в городе. Эти различия позволяют нам углубить наше учение о руководстве и командной работы. также, Эта новая школа больше, чем другие, и возбуждаются адаптировать эту практику, чтобы работать в более широком масштабе.

При получении взносов и поддержки учителей, Мы представили проект студентам курс по курсу. Нам понравилось участие Ричарда на данном этапе, делится своим опытом как бывший член вечерней школы студенческого самоуправления. По окончании презентаций, мы были готовы к первым выборам по лоту. Мужчина и женщина были выбраны из каждой из шести степеней, чтобы сформировать совет из двенадцати студентов. В качестве роторного правительства, Эти двенадцать представителей будут работать вместе в течение трех месяцев в офисе перед введением очередной розыгрыш, который будет избирать новых студентов. 154 молодых людей приняли участие в первых выборах по жребию - намного больше, чем 10-20 как правило, они постулировал в качестве кандидатов на выборах путем голосования студентов. Это было действительно интересно посмотреть, насколько широко было желание участвовать!

Теперь, когда она завершила первый выбор и сформировал студенческого самоуправления, мы имеем интенсивный процесс предоставления новых инструментов представителям, руководство и обучение, которое они должны добиться успеха - не только как правительственные инициативы, но и в своем личном развитии в качестве активных граждан и эффективное. В течение следующих месяцев, Мы по-прежнему дает взгляд изнутри на процесс и прогресс студенческого самоуправления, Так что следите за обновлениями!