关于我们

摘要 – 我们的方法我们的团队我们的顾问常问问题

我们相信,在许多社会问题, 经济和环境有我们称之为民主的制度, 但实际上它是非常包容, 代表, 有效和透明的. 虽然我们试图解决这些问题,我们通常忽略这个根本问题. 我们认为,现在是时候超越选举, 看到超越政治,我们现在知道,并开发出更好的民主形式.

为此, 我们公司成立于民主实践中 2013 我们致力于创新, 民主试验和训练. 作为一个成长中的一部分 全球运动, 帮助群体和社区,成为开放空间民主创新, 您可以在其中体验, 制定并了解新的治理形式. 迄今, 我们的工作 它主要侧重于与学生组织的学生创新形式体验, 他们是更具有包容性,提供更加丰富的教育经验.

工作 非盈利 和伞下玻利维亚 基金会四月. 在我们努力转变民主,我们力争做到为 民主的 尽可能 - 让我们的团队相当大的自主权的每一个成员,而我们以协商一致的组采取一切决定. 我们尽量 透明 在我们的过程中,以及在我们的财政状况, 虽然我们有很多, 我们想成为球队更多 不同 对我们的人口,我们的观点和能力.

我们也试图在那些方面的工作 社会意识环境可持续发展. 对于这些目的, 我们努力在当地购买我们的材料,并与分享我们的价值观组织合作 - 特别是工人合作社和集体 - 的人,我们得到的东西像我们的网络托管及印刷品. 我们也尝试在团结使用开源软件运动民主化的信息和技术.

我们的方法


我们相信,实验在实践中虚心的关键是发展民主更好的方法. 因此, 我们寻求群体和社区,真正想成为更加民主,并愿意成为政府创新形式的开创者和一些行之有效. 我们试图离开我们的假设和倾向, 并帮助他们尝试随着时间的推移演变民主模式的多样性几个不同的流程和实践, 高效,适应性强. 在这些群体和社区的工作我们与平等,并尝试的方式,帮助每一个互动,每个人都感到尊重和授权.

学生管理彩票随机选择的替代品

在我们的项目管理选举的一个学生通过绘制的学生代表

思维超越, 我们致力于帮助推动被世界各地的民主游行实验更大的动作, 我们做以独特的方式. 举措,如公民陪审团和协商民意测验在实际的理解和公众的民主替代品通过抽签代表的选举意识方面取得了进展. 然而, 这些举措通常是暂时的, 孤立,侧重于在产生预先选择一个主题意见和建议. 我们的工作 它是建立与此,并进一步去达到永久政府日常的独特挑战, 它走得更远比建议, 要给老百姓的直接决策.

另外, 分享成功, 失败和教训都来自我们的合作实验是广泛利用各种方式: 案例研究, 博客条目, 视频和学术刊物. 我们鼓励个人, 群体和社区处处体验到和也分享!

看到我们的部分 “常见问题解答” 下面我们如何工作,为什么越来越多的信息,我们目前在玻利维亚工作.

我们现在在哪里?

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目前的项目

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我们需要您的帮助,继续努力发扬民主的更好的方法



我们的团队


劳尔·奥利韦拉·佩雷拉

科恰班巴, 玻利维亚

因为它的第一个项目,劳尔一直是民主的一部分,在实践. 他最初是从科恰班巴, 玻利维亚和那里他学习社会交往在圣西蒙大学. 他还研究了三年新闻拉丁美洲天主教联盟在厄瓜多尔 (Nipe). 劳尔在玻利维亚亚马孙土著人领袖玛利诺宗教培训和普及教育与青少年矿工家庭在科恰班巴郊区居民区搬迁工作. 他是安第斯信息网的联席主管 (RAI), 专注于工作的问题, 古柯, 药物开发. 之间 2007-2009, 这是方济会执行秘书国际玻利维亚特别注重环境和生态问题. 在 2010, 劳尔在热带地区的经济和社会发展合作联盟 (UDESTRO), 古柯和综合发展部副部长. 他已在科恰班巴的不同站教育几个电台节目,是环境教育的合着者. 劳尔目前科恰班巴人权常设大会的成员.

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劳尔·奥利韦拉·佩雷拉

劳尔·奥利韦拉·佩雷拉

亚当Cronkright

科恰班巴, 玻利维亚

亚当共同创立了民主实践中 2013 同时他工作作为志愿者在基金会四月科恰班巴, 玻利维亚. 这是一个协作行动倡议公平平等协调委员会的组成部分. 他也是人类系统动力学研究所的成员. 他对民主的热情,导致了经验基础广泛: 独立调查法院的陪审团制度; 他说,在冰岛宪法委员会成员 2011; 共同促进了他在纽约市的两个会员大会; 合写了一份建议,组成一个联盟在占领华尔街; 他教和民主教育单位获悉, 布鲁克林自由学校. 亚当最初是从雪城, 纽约 (E.E.U.U.) 并拥有皇后大学经济学和全球发展度 (加拿大). ).

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亚当Cronkright

亚当Cronkright

杰夫·肯尼迪

蒙特利尔, 加拿大

杰夫最初是从爱德华王子县的区域, 加拿大,目前是法律在蒙特利尔的麦吉尔大学学院的博士研究生. 他的学术研究探讨民主和刑事判决之间的复杂关系. 杰夫还持有学位皇后大学, 英国莱斯特大学和麦吉尔大学的. 在研究他直接在特别强调囚犯重返社会计划参加,并亲眼目睹普通百姓的潜力,面临艰难的社会问题. 用他的创造性解决方案的热情沿着这个潜在的鼓励他共同发现的民主实践中 2013.

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杰夫·肯尼迪

杰夫·肯尼迪

西门

温哥华, 加拿大

西蒙最初是从渥太华, 加拿大. 着迷有时一个系统或结构简单的变化可能导致的深刻变化. 从小,他对系统和系统的改变很好奇. 他曾, 研究和学术研究在四大洲完成,讲几种语言. 他曾在不同方面的志愿者和专业, 即使作为一个非营利性组织,恢复性司法所长, 作为加拿大武装部队士兵和一些国际化的管理角色,在公司LEGO. 这些经验有助于更好地理解社会现象的复杂性, 成长专业和个人. 他们还质疑他们的先验信念,并已取得西蒙认为以开放的心态. 乐很高兴我能共同创立的民主实践中, 在那里,他负责协调学术研究, 工作了几个项目,并在加强组织帮助. 目前,西蒙是做工商管理博士学位,重点在组织变革的研究,在国际背景下的可持续发展.

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西门

西门


我们的志愿者和支持者们


卡米拉奥利维拉·罗德里格斯

科恰班巴, 玻利维亚

卡米拉已经与我们的车间和选举在教育单位帮助抽签. 他还拍摄的照片和视频在我们的网站找到并编辑我们在西班牙的所有材料 - 包括我们的网站. 卡米拉正在对水和社区协调主题项目,科恰班巴和基地在我们的合作伙伴, 四月基金会.

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卡米拉奥利维拉·罗德里格斯

卡米拉奥利维拉·罗德里格斯

Raydel洛佩斯米尔

科恰班巴, 玻利维亚

Raydel已帮助很多一些选举,是我们给作坊十分活跃,开始我们的项目在各学校. Raydel最初是从哈瓦那, 古巴, 目前他正在开展研究工商管理学士学位.

其反射的家庭作业的学生

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Raydel洛佩斯米尔

Raydel洛佩斯米尔


我们的顾问


奥斯卡·奥利韦拉Foronda

创始人和基金会主任四月

创始人兼董事 基金会四月

科恰班巴, 玻利维亚

奥斯卡是由辰 40 年和工会领导人之间 1980-2010. 它是最适合他的角色的组织者称为, 活动家和代言人所谓的水战科恰班巴期间,“水协调员”, 在玻利维亚 2000. 他曾荣获多项殊荣, 包括玻利维亚的人权大会, 在Lettelier,莫菲特在 2000, 戈德曼环境奖 2001 并为工人和人民无数奖项基地,他们的防守和人民斗争. 现在, 奥斯卡是在四月基金会的总协调员, 一个促进和非营利组织发展参与过程的统称, 为共同利益通过基于交换行动组织劳动债权和水资源管理民主的选择, 管理, 教育, 研究和动员投诉. 继续作为一个组织者和活动家和工作在学校园丁,支持自主倡议和学校附近的运动.

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奥斯卡·奥利韦拉Foronda

奥斯卡·奥利韦拉Foronda

创始人和基金会主任四月

拉. 林恩·卡森

政治学教授和主任基金会newDemocracy的

应用政治主任教授 NewDemocracy基金会

新南威尔士州, 澳大利亚

林恩是商务在悉尼大学系澳大利亚newDemocracy应用政治学教授和主任基金会. 在地方层面的丰富经验和协商民主进程, 部门在澳大利亚国家, 参与协商民意调查的设计和便利化, 公民陪审团, Televotos, 共识会议, 陪审员青年和公民议会. 林恩还写了几本小册子社区参与, 公众参与的文章和章节, 并且是很多选书的合着者在政治 (普拉格, 1999). 林恩就开始从事参与式民主的问题 1991 当他被当选为市Linsmore的市议会, 澳大利亚.

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拉. 林恩·卡森

拉. 林恩·卡森

政治学教授和主任基金会newDemocracy的

伊恩·沃克

该基金会newDemocracy执行董事

执行董事 NewDemocracy基金会

新南威尔士州, 澳大利亚

伊恩是FudaciónnewDemocracy执行董事, 一个独立,公正的研究机构,致力于确定改进民主进程, 取代它违反议事进出连续运动的周期. 离 2004 该newDemocracy基金会率先公民陪审团的使用和研究, 选择由很多参与式预算与澳大利亚其他民主创新. 伊恩保持在悉尼大学的公共政策硕士学位,以及科技大学的市场营销学位, 悉尼. 之前与基金会newDemocracy工作, 他在商业票据曾在PGA巡回赛和澳大利亚高尔夫协会, 以及在技术行业在微软澳大利亚.

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伊恩·沃克

伊恩·沃克

该基金会newDemocracy执行董事

彼得·麦克劳德

联合创始人兼董事MASS枸杞多糖

联合创始人兼董事 MASS LBP

多伦多, 加拿大

彼得在公众参与和协商民主的加拿大领先的专家之一. 为质量LBP联合创始人兼董事, 总部设在多伦多的一个创新型组织, 加拿大致力于深化和完善的咨询和公众参与. 离 2007, MASS LBP取得了众多市民彩票和公民面板. 在过去的十年, 彼得已经与众所周知的,他们的工作对民主问题的组织合作, 在温哥华Wosk中心对话, 在英国的演示和研究中心,社会创新KaosPilots, 丹麦. 他毕业于多伦多大学和皇后大学毕业, 彼得写道并经常就公民对国家的经验, 人的想象力的重要性和负责任的政府的未来. 他是行动(加拿大)教授 (2003), 奖获得者新兴领袖论坛公共政策 (2008) 和韦尔斯利学院城市卫生多伦多主任.

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彼得·麦克劳德

彼得·麦克劳德

联合创始人兼董事MASS枸杞多糖

我们的合作伙伴


基金会四月

www.fundacionabril.org

科恰班巴, 玻利维亚

阿布里尔基金会是一个非盈利性组织,旨在促进和发展共同参与的进程, 为共同利益通过基于交换行动组织劳动债权和水资源管理民主的选择, 管理, 教育, 研究和动员投诉. 四月基金会支持我们的后勤, 他建议我们,与我们分享了他的办公室.

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基金会四月

基金会四月

NewDemocracy基金会

www.newdemocracy.com.au

新南威尔士州, 澳大利亚

该newDemocracy基金会 (nuevaDemocracia) 它是一个独立,公正的研究机构,致力于确定改进民主进程, 取代它违反议事进出连续运动的周期. 该newDemocracy基金会建议我们还资助我们项目的学术研究,我们目前正在进行.

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NewDemocracy基金会

NewDemocracy基金会

常问问题


他们为什么在玻利维亚正在?

我们开始了我们在玻利维亚工作主要是由奥斯卡·奥利维拉提示, 他在水战中的作用,在科恰班巴的角色而闻名的活动家,工会会员 2000 和随后的抗议活动和社会运动. 他谈的工作后,我们想做的事, 奥斯卡使我们确信,玻利维亚是开始有几个原因的理想场所:

  • 鉴于大量组织, 社区和自治的社会运动, 玻利维亚拥有这种民主的实验更集中和制度化为美国或加拿大等国家更潜在合作基础.
  • 由于它的历史和不同的政治文化, 玻利维亚一般都是各级更不信任的民选官员和官僚, 这是他们通常更愿意打破了传统的政治和测试民主政治的新形式.
  • 最后,, 玻利维亚社会也是民主实践基地的领导者, 其中,普通百姓都在参与和组件投票了丰富的经验和他们的施压当局游行和封锁. 玻利维亚人民的政治敏感性,是世界公认, 乔姆斯基和建议,玻利维亚是最民主的国家,在世界. 还, 旋转参与的做法是在Allyu必不可少, 政府的祖先形式,继续在玻利维亚许多农村社区. 因此,许多玻利维亚人已经与基本同意这一观点的政治不应该是一个种族少数人. 还有谁看到我们的项目是恢复民主的祖先形式的一部分,甚至人们都在导入选举制度之前使用.

他们如何在玻利维亚工作负责的事实,很多你是不是有?

我们非常清楚 - 并试图敏感 - 该地区的殖民和地缘政治的历史, 以及像美国和加拿大玻利维亚和地方之间的文化差异 (我们在哪里,我们几个). 当负责​​任地浏览这些差异, 我们很幸运,在玻利维亚工作的两个团队成员之一,是玻利维亚和他有很多的经验,在你的国家社区和基层组织工作. 我们还有幸有 玻利维亚顾问 在玻利维亚的政治环境非常熟悉, 并与伙伴 基金会四月, 玻利维亚的组织,是一个高度尊重他与数据库的社会工作.

为什么他们决定开始他们在学校工作?

有几个原因,它非常有意义的学校,开始在这里的一些解释它们:

  • 虽然做法,因为通过抽签和旋转表现出极大的承诺,选择超越投票选举,因为我们认为民主, 还有很多东西要学这些替代品. 因为这是在学校良好的开端,因为没有尝试替代小测试风险 - 每一次失败是所有学习经验.
  • 由于其体积小, 简单和缺乏个人利益, 学生政府可以完全重新设计, 决策的想象空间, 创新和实验的水平,这将是在其它政治环境是不可能的.
  • 它可以是很难找到群体和其中的领导人愿意离开办公室社区 (和威风他们应得的) 推进民主的创新, 即使你的群体或社区长期的最佳选择. 在每学年结束时学生的政府是唯一的解体,这让学生有机会尝试一种完全不同的方式,而不依赖于他的权力没有留下任何学生学生或一组.
  • 最后,, 在学校工作有带着孩子的成长和教育帮助的额外好处, 女童和年轻. 实验以这种方式在学校鼓励学生参与, 更批判性和创造性,发展他们的技能作为领导者. 教师倾向于同意通过投票选举歧视学生安静,不太受欢迎, 和所有的学生应该有平等的机会学习和发展领导技能,因为他们学习语言, 音乐, 数学等科目.

你有孩子的工作时注意哪些事项, 女童和年轻?

考虑到这是一个弱势群体, 与儿童工作时,我们采取特殊的预防措施, 女童和年轻. 要开始直接从事儿童工作, 年轻女孩和我们每个人都需要证明没有犯罪记录, 我们有关于与孩子互动的内部规则, 女孩和年轻人,以确保他们和我们的团队之间的责任和健康的联系. 另外, 我们在学校的第一批项目被校长和老师认可. 学生在我们的项目中的参与完全是自愿的,并用照片和视频前征得您的同意. 还, 在小学学生的政府都伴随着一个教师顾问.

你有什么未来的计划?

当你作为一个致力于因为我们是你很难不总是想要做更多! 同时, 往往我们认识到,质量比数量更重要, 尤其是当一个刚刚开始. 现在,我们正在学习之前运行走, 但尽管如此,我们已经想到了未来的几个挑战, 短期和长期.

我们的一个近期目标是记录和分享学习更好地走出我们的项目. 我们目前在各种媒体创建新的内容: 视频, 用品, 和播客在途中! 我们也正在发布一个博客,将有反射和每周更新.

我们还计划采取下一步行动,并把我们的学校以外的工作. 我们已经遇到了不同群体看到邻里理事会工作的可能性, 想成为谁的民主形式创新的先锋工会或工会. 这里有相当大的兴趣在玻利维亚,我们正在努力保持谨慎,寻找一个理想的地方,对于这种类型的协作实验组.

最后,, 从长远来看,我们希望扩大我们的工作不仅仅是玻利维亚和美洲其他地区的合作. 构建政府是公平的, 包容性和有效的是一个普遍的挑战, 虽然每个上下文是唯一, 我们都可以受益由具有创新的民主精神.

我怎样才能帮助?

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